educação infantil
A avaliação na Educação Infantil é contínua e tem por objetivos:
- obter informações e subsídios capazes de favorecer o desenvolvimento da criança e o processo de aprendizagem;
- observar e conhecer a criança em seus estágios de desenvolvimento, para melhor compreender suas necessidades;
- averiguar a consecução dos objetivos propostos e a qualidade de aprendizagem dos alunos.
- realimentar o processo educacional, permitindo uma reavaliação constante, coletiva e individual, de toda a equipe escolar;
- refletir com os pais ou responsáveis sobre avanços e dificuldades apresentados pelos alunos, bem como orientá-los quanto a atendimentos específicos, se necessário.
Horários:
Manhã (7 às 11:30h)
Tarde: (13 às 17:30h)
ensino fundamental i
Leitura , escrita e cálculos são as habilidades desenvolvidas nesta fase, através de vivências que mostram a prática dos conteúdos trabalhadospara que a aprendizagem encontre sentido e se efetive. Ou seja, o aluno passa a ter contato com diversos espaços além da sala de aula, para que a descoberta seja o elemento estimulador de novos conhecimentos.
Horários:
Manhã (7 às 11:30h)
Tarde: (13 às 17:30h)
ensino fundamental ii
Onde está a tradição? No que sempre deu certo, na valorização do conteúdo disciplinar, na precisão de conceitos e na exigência de estudos diário. E a Modernidades? Na incorporação de novas estratégias pedagógicas, amparadas em experimentações bem-sucedidas como inclusão de assuntos da realidade imediata, interação interdisciplinar, abordagem interativa dos conteúdos, abordagem de temas transversais, valorização da leitura, da escrita e do raciocínio lógico.
Horários: Manhã (7 às 12:20h)
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